MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA
Soy ingeniero en
sistemas computacionales egresado del Tecnológico de Pachuca, mis inicios en la
docencia fue por medio de una invitación a dar clases en una escuela particular
de grado primaria y secundaria confieso que en ese momento la docencia la tome
como un paso solamente para poder alcanzar algo mejor no tenía pensado estar
mucho tiempo en ello, sin embargo al estar en contacto con mis alumnos me
empezó a agradar el dar clases sin embargo quería ejercer mi carrera.
Tiempo después (para
ser exactos 1 año) logre colocarme en un
trabajo en el cual me desarrolle profesionalmente en el área de mantenimiento
de equipo de computo e instalación de redes lo cual me lleno de muchas satisfacciones
sin embargo el gusanito de la docencia ya lo tenía por mi primer experiencia,
en este tiempo me llega nuevamente la oportunidad de dar clases pero ahora a
nivel medio superior lo cual me pareció un reto muy interesante el cual lo tome
y resulto muy satisfactorio en este lapso combine mi trabajo de docencia con el
desempeño profesional.
Pasado el tiempo
llego a mi trabajo actual en el Bachillerato del Estado de Hidalgo, y es aquí
en el cual me incorpora a la docencia, si bien ya tenía algo de experiencia en
la docencia no podía considerarme un buen maestro ya que como dice el maestro
José Manuel Esteve en su escrito “La aventura de ser maestro” se aprende a ser
maestro a ensayo y error, cosa que experimente en carne propia ya que al querer
tener el afán de control del grupo que en mi caso son grupos numerosos llenos
de jóvenes con expectativas e inquietos levante una barrera entre ellos y yo
tratándome de dar mi lugar como docente evitando sin querer la comunicación
entre mis alumnos y yo.
Las materias que
imparto están relacionadas a la tecnología por lo cual es necesario estar
actualizado en forma constante, esto me obliga a estar al pendiente de noticias
relacionadas a mi área de estudio, esto mismo es lo que trato de hacer con mis
alumnos el inculcarles la investigación por las cosas y transmitirles aunque
sea un poco el hecho de que sean curiosos con la información que muchas de las
veces desgraciadamente no se logra por el entorno que estamos viviendo como
país que nos llega a afectar a todos y en los alumnos se refleja de igual
manera al tratar de buscar las cosas de manera fácil y rechazar la cultura del
esfuerzo ya que la sociedad les está mandando mensajes contrarios a lo que los
docentes intentamos inculcarles.
El ser docente es una
profesión difícil y que sin duda no es valorada ni se le da la importancia que
se tiene ya que estamos formando a los próximos ciudadanos que estarán
dirigiendo a la ciudad en la que estamos, el estado y porque no el país, sin
duda alguna uno muchas veces se pregunta ¿Por qué? si es tan complicado ser
docente y tan demandante y con poco reconocimiento de nuestros jefes y qué
decir de la cuestión económica ¿que nos motiva a seguir con esta profesión? La
única respuesta que me viene a la mente es por los alumnos y por la vocación de
servir.
Al estar en la
especialidad y ser estudiante nuevamente y ver la interacción con los
compañeros me deja una grata enseñanza que en este camino de la educación
siempre habrá cosas nuevas que aprender y que el compromiso que se tiene con
esta profesión es muy grande por cada uno de los compañeros que me han
acompañado por mas de 6 meses, y ahora retomo las palabras del maestro Esteves “El
objetivo es ser maestro de humanidad. Lo único que de verdad importa es
ayudarles a comprenderse a sí mismos y a entender el mundo que les rodea” Eso para mí es el Objetivo al que tenemos que
llegar.
